Actualmente, Helen Doron English es una de las franquicias educativas más reconocidas del mundo, que cuenta con numerosos premios que avalan su trayectoria de 40 años en 4 continentes. 

Nuestras academias en España siguen celebrando años gracias a la confianza depositada por cientos de miles de familias que han apostado porque sus hijos aprendan inglés con una metodología revolucionaria. Hoy, queremos homenajear a las academias que cumplen 10 años brindando a sus alumnos la excelencia en la enseñanza del inglés. 

Comenzamos nuestro recorrido en Huelva, donde nuestra compañera Claudia Lumm, teacher y franquiciada de los dos centros de Huelva, nos cuenta cómo fueron sus inicios con la metodología que cumple 10 años en su centro de Huelva – La Florida y más de 15 en su centro de Helen Doron Huelva.

¿Cómo fue tu primer contacto con Helen Doron English?

Aunque la academia de Huelva – La Florida cumple 10 años ahora, mi primer contacto con Helen Doron English realmente fue mucho antes, en 2008. Visité una academia de Helen Doron English en Alemania, y me permitieron participar en la conferencia anual de profesores Helen Doron English de Alemania. ¡Me encantó lo que vi! Soy Licenciada en Filología Inglesa, o sea, he tenido una sólida formación en inglés durante más de 15 años, incluyendo la formación escolar. ¡Sin embargo, nunca había visto nada igual en todos estos años y supe que, si quería enseñar inglés con éxito para mis alumnos, ésta iba a ser la manera!

¿Cómo surgió la oportunidad de tener tu propio centro?

Viendo el gran potencial de la metodología para la enseñanza del inglés, y tras, asistir a alguna clase en Helen Doron English en Cataluña para ver la aplicación de la metodología en directo, me convenció para abrir el primer centro en Andalucía en 2008 (Huelva Centro, que cumplió 15 años el año pasado). Una vez establecida la primera academia en Huelva, la decisión de abrir un segundo centro en Huelva en 2014 fue un paso lógico para mí.

¿Cuál ha sido vuestra evolución en estos 10 años?

Los inicios fueron difíciles, a causa de trabas administrativas y permisos que tardaron mucho en llegar, pero una vez arrancado, las aulas se llenaron rápidamente, porque las familias de Huelva ya nos conocieron a través de la primera academia de Huelva Centro, y la verdad es que ellos han sido nuestros mejores embajadores, porque ven en sus hijos el resultado de dar clases de inglés con la metodología de Helen Doron English y nos recomiendan.

¿Sigues teniendo alumnos que empezaron con vosotros hace 10 años? 

¡Sí! Según la edad a la que comenzaron a dar clases con nosotros, obviamente, muchos de los mayores ya se han “graduado” o bien con un nivel B2 o incluso C1, y algunos, que comenzaron siendo más jóvenes, terminarán su trayectoria con nosotros o bien este curso o el próximo.

Y de los que ya se han ido, ¿tienes contacto con ellos?

Sí, los que aún siguen en Huelva se pasan por la academia para saludarnos, o nos vemos en la calle y aprovechamos para tener una charla en inglés, lo cual me llena con orgullo porque veo la fluidez que han alcanzado con nosotros. De los que se han ido fuera a estudiar, en muchas ocasiones son los padres los que nos contactan de vez en cuando para contarnos cómo les va a sus hijos en sus respectivas carreras.

¿Qué es lo que más te gusta y te hace disfrutar en el día a día?

Aparte del trato diario con los alumnos y sus padres, es muy positivo y motivador trabajar en un gran equipo de profesionales que forman parte de esta red de centros Helen Doron English. Tanto nuestros profesores, que ponen un empeño excepcional en desarrollar el material pedagógico e impartir las clases adaptándolas a las necesidades de los alumnos, como los muchos profesores y directores de otros centros Helen Doron English, formamos una red internacional de apoyo mutuo, intercambio de experiencia, materiales e ideas innovadoras que hace que la enseñanza con esta metodología sea algo realmente especial.

Para terminar, ¿podrías contarnos alguna anécdota especial de todos estos años?

Obviamente, anécdotas hay muchas en tantos años, desde la madre de un alumno de la clase de bebés del curso pasado que en vacaciones me mandó un audio de su hijo, que decía que quería volver a clase porque nos echaba de menos, hasta otra mamá que me contó cómo se quedó boquiabierta cuando su hija (que en este momento estuvo en el curso de bebés “Baby’s Best Start” conmigo) una noche en el baño le pidió que pusiera el tapón en el lavabo, y que lo llenara de agua, y la niña puso su mano en el lavabo lleno de agua, hasta el fondo, y dijo: “Mira mamá, STEEP!” y le pidió que trajera un túper pequeño y que lo llenara con poca agua, diciendo “Mira, SHALLOW!” – Dos conceptos que habíamos aprendido esta semana en clase, algo profundo o poco profundo (STEEP y SHALLOW) … Se me puso la piel de gallina, porque ves como con nuestra metodología no solamente aprenden el vocabulario y la pronunciación en inglés, sino incluso mucho más, como en esta ocasión conceptos de la física, antes de haber cumplido los dos años.